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會注意到林義傑是因為他的一部為夢想堅持不斷的記錄短片,後來看到他陸陸續續的消息,也都會特別注意,看了這篇文章,深深覺得有目標真的事件很重要的事情~~認清自己真正的位置何在，而不是只是追逐著別人的影子~~願大家都能成為為自己夢想而奮鬥的人,是自己的夢想,而不是別人的夢想喔!
近你一定常在電視上看過這個身影：一身勁裝，奔跑在一望無垠的南極土地上，在南極的冰天雪地裡，他用汗水與奔騰的心跳證明了人類所能達到的極限。他是林義傑，有人稱呼他為「台灣之光」，有人說他是「超馬英雄」，真實生活裡的林義傑，除了是一名超級馬拉松運動員外，還是一名研究所的學生。他熱愛挑戰、冒險，也身體力行去實踐。跑出生命的寬度，人人都可以做到！聽聽林義傑用雙腳實現自我的故事吧！
好動、喜歡獨處
出身在平凡的一個典型台北人家庭，爸爸在大同公司上班，媽媽從事家庭理髮，從小到大，林義傑的父母親對於他的管教態度放任多於約束。林義傑表示自己從小就好動、好奇心旺盛，喜歡從事各類型的運動，是屬於一下課就馬上往外跑的小孩子。不過在所有的運動中，林義傑從小就偏愛可以「獨處」的運動，籃球、足球、棒球…等的團體活動運動雖然他也喜歡，但是他特別喜歡一個人靜靜地跑著，同時面對自己的心跳、脈搏的真實感，加上跑步這項運動較其他運動沒有身材的限制，讓身形較為嬌小的林義傑可以有發揮的空間，於是吸引著小時候的林義傑沉溺於其中。然而對當時的林義傑而言，這只是一項單純的休閒娛樂，他從來也沒有想過自己未來將會藉由跑步去認識全世界，也讓全世界藉由跑步認識他這一號人物。
教練 用生命回饋給學生
國中、國小都就讀一般班級，直到高中才進入體育班這個制度。林義傑本人認為，其實對於有至於從事體育的學生來說，念體育班不見得就是最好的選擇，父母親也不見得要強迫自己的小孩子念體育班，應該讓學生們自己選擇。在一路求學的過程中，林義傑也遇見了好幾位對自己意義重大的師長，當中包括了現任職於成淵國中的潘瑞根老師。林義傑認為身為一個老師，除了要傳授學生專業技能外，更重要的要給學生正確的觀念，在體育班裡，老師班告訴林義傑，身為一個體育人，除了要求自己有好的成績表現外，還要積極灌輸自己，將來無論是在哪一個崗位上，擔任體育老師或是運動員，都要表現稱職，既然選擇了自己的決定，就要為這一個決定負責，這樣才真正符合「體育精神」。在潘教練的諄諄教誨之下，對林義傑產生了不少影響。
「罰跑」心態 投入「超級馬拉松」領域
林義傑所從事的「超級馬拉松」（簡稱「超馬」）實際上並沒有一個正式的名稱，不過通常一般稱距離大於正規馬拉松距離的長跑競賽便稱「超級馬拉松」。林義傑一直以來在長跑項目上都表現傑出，成績優異。然而他在1998年的台灣區運動會上卻馬失前蹄，未獲得自己預期中的成績，這件事情大大打擊了他對自己的自信心，在痛定思痛之後，林義傑決定用不一樣的心態重新出發，他決定用「懲罰自己」的心態參加了同年的台北國際馬拉松賽100公里組，結果沒想到卻意外一舉獲到了國內組第一名，總成績地三名的佳績。誤打誤撞參加此次比賽的林義傑於是使是思索起投入馬拉松的領域。於是他相繼參加了1999年、2000年台北國際24小時超級馬拉松…等比賽，屢創佳績的他逐漸嶄露頭角，近幾年他開始把觸角往外延伸，參加國外的七天六夜超級馬拉松競賽，一步步建立自己的長跑王國。
努力說服父母 證明自己的價值
看似一路走得平穩的林義傑其實也遭遇過許多挫折，當中包括父母親的不諒解，雖然父母親對於林義傑從小不會過於干涉，但是當他們在得知林義傑決定選擇體育的道路時，還是無法打從心裡的接受，於是林義傑數次與父母親起了爭執，甚至離家出走。然而現在回憶起這些衝突，他反而覺得應該用另外一個角度去思考，也建議有志走自己道路而父母親不接受的網友們，除了家庭經濟狀況需要衡量外，「自己能做到什麼程度」是最重要的，以身為一個運動員為例，你必須思考自己能花多久時間讓自己達到頂尖的地位，時間上的換算與運動員之間的運動生命如何取得平衡點，認清自己真正的位置何在，而不是只是追逐著別人的影子，如果這些都有考慮到了，才放手去做，久而久之，旁人自然而然也能感受到你的熱情與堅持，而不會再一味反對你。
近你一定常在電視上看過這個身影：一身勁裝，奔跑在一望無垠的南極土地上，在南極的冰天雪地裡，他用汗水與奔騰的心跳證明了人類所能達到的極限。他是林義傑，有人稱呼他為「台灣之光」，有人說他是「超馬英雄」，真實生活裡的林義傑，除了是一名超級馬拉松運動員外，還是一名研究所的學生。他熱愛挑戰、冒險，也身體力行去實踐。跑出生命的寬度，人人都可以做到！聽聽林義傑用雙腳實現自我的故事吧！
好動、喜歡獨處
出身在平凡的一個典型台北人家庭，爸爸在大同公司上班，媽媽從事家庭理髮，從小到大，林義傑的父母親對於他的管教態度放任多於約束。林義傑表示自己從小就好動、好奇心旺盛，喜歡從事各類型的運動，是屬於一下課就馬上往外跑的小孩子。不過在所有的運動中，林義傑從小就偏愛可以「獨處」的運動，籃球、足球、棒球…等的團體活動運動雖然他也喜歡，但是他特別喜歡一個人靜靜地跑著，同時面對自己的心跳、脈搏的真實感，加上跑步這項運動較其他運動沒有身材的限制，讓身形較為嬌小的林義傑可以有發揮的空間，於是吸引著小時候的林義傑沉溺於其中。然而對當時的林義傑而言，這只是一項單純的休閒娛樂，他從來也沒有想過自己未來將會藉由跑步去認識全世界，也讓全世界藉由跑步認識他這一號人物。
教練 用生命回饋給學生
國中、國小都就讀一般班級，直到高中才進入體育班這個制度。林義傑本人認為，其實對於有至於從事體育的學生來說，念體育班不見得就是最好的選擇，父母親也不見得要強迫自己的小孩子念體育班，應該讓學生們自己選擇。在一路求學的過程中，林義傑也遇見了好幾位對自己意義重大的師長，當中包括了現任職於成淵國中的潘瑞根老師。林義傑認為身為一個老師，除了要傳授學生專業技能外，更重要的要給學生正確的觀念，在體育班裡，老師班告訴林義傑，身為一個體育人，除了要求自己有好的成績表現外，還要積極灌輸自己，將來無論是在哪一個崗位上，擔任體育老師或是運動員，都要表現稱職，既然選擇了自己的決定，就要為這一個決定負責，這樣才真正符合「體育精神」。在潘教練的諄諄教誨之下，對林義傑產生了不少影響。
「罰跑」心態 投入「超級馬拉松」領域
林義傑所從事的「超級馬拉松」（簡稱「超馬」）實際上並沒有一個正式的名稱，不過通常一般稱距離大於正規馬拉松距離的長跑競賽便稱「超級馬拉松」。林義傑一直以來在長跑項目上都表現傑出，成績優異。然而他在1998年的台灣區運動會上卻馬失前蹄，未獲得自己預期中的成績，這件事情大大打擊了他對自己的自信心，在痛定思痛之後，林義傑決定用不一樣的心態重新出發，他決定用「懲罰自己」的心態參加了同年的台北國際馬拉松賽100公里組，結果沒想到卻意外一舉獲到了國內組第一名，總成績地三名的佳績。誤打誤撞參加此次比賽的林義傑於是使是思索起投入馬拉松的領域。於是他相繼參加了1999年、2000年台北國際24小時超級馬拉松…等比賽，屢創佳績的他逐漸嶄露頭角，近幾年他開始把觸角往外延伸，參加國外的七天六夜超級馬拉松競賽，一步步建立自己的長跑王國。
努力說服父母 證明自己的價值
看似一路走得平穩的林義傑其實也遭遇過許多挫折，當中包括父母親的不諒解，雖然父母親對於林義傑從小不會過於干涉，但是當他們在得知林義傑決定選擇體育的道路時，還是無法打從心裡的接受，於是林義傑數次與父母親起了爭執，甚至離家出走。然而現在回憶起這些衝突，他反而覺得應該用另外一個角度去思考，也建議有志走自己道路而父母親不接受的網友們，除了家庭經濟狀況需要衡量外，「自己能做到什麼程度」是最重要的，以身為一個運動員為例，你必須思考自己能花多久時間讓自己達到頂尖的地位，時間上的換算與運動員之間的運動生命如何取得平衡點，認清自己真正的位置何在，而不是只是追逐著別人的影子，如果這些都有考慮到了，才放手去做，久而久之，旁人自然而然也能感受到你的熱情與堅持，而不會再一味反對你。
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